数据驱动"知能发展"的微型学习系统分布架构研究

摘要：

创新驱动发展战略下"知能发展"是创新人才培养的重要目标.在技术融合应用中,可以充分利用教育数据促进主体"知能发展"以发挥其支持创新人才培养、驱动教育创新发展的作用.在教育系统全景中考虑驱动"知能发展"的技术形态和技术架构,在分布式格局中思考系统化建设的技术途径,并通过教育数据的技术设计支持主体"知能发展"图景,可以最大化教育数据的"使能创新"作用.基于文献调研和实践展开分析,在信息与数据教育应用的理性逻辑和实践经验间寻求技术结合点,可为数据驱动主体"知能发展"的系统建设提供建设性方案.研究认为,联结教育数据的表征本相和教育系统活动特征,以"知能图谱"和微型化学习系统为架构基础,将基于微型系统的分布式架构置于中心地位,实行数据驱动的微型化"知能"训练模式,可以通过可定位、可连续、可精准的学习历程促进主体"知能发展",支持科创人才培养.

关键词：教育信息化2.0、教育数据、知能图谱、微型学习系统、分布式共建共享

所属期刊栏目：41

分类号：G434(电化教育)

资助基金：中央高校基本科研业务费专项资金资助课题"教育信息化2.0背景下信息技术与教学融合创新研究";江南大学基本科研业务费资助项目"在线课程学习重难点可视化优化设计与应用研究"

在线出版日期：2020-04-20（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共8页

页码：101-107,121