开创新时代中国特色教育技术发展道路

摘要：

新时代的教育技术发展充满了不确定性,教育技术未来发展选择什么样的道路成为一个紧迫而重要的课题.中国百年教育技术发展道路分为三个阶段:中国特色电化教育发展道路探索阶段(20世纪20年代—1985年)、中国特色教育技术发展道路形成阶段(1986年—2017年)、新时代中国特色教育技术发展道路成熟阶段(2018年—2035年).新时代中国特色教育技术发展持续总体呈现良好态势,但是必须面向四新(新使命、新机遇、新挑战、新趋势),深刻把握教育技术发展的基本规律,选择正确的教育技术发展道路.教育技术未来发展必须坚持走中国特色的社会主义教育技术发展道路,培养社会主义现代化建设亟需的卓越拔尖人才,坚持服务国家战略需求,树立大教育技术观,加快构建中国特色的教育技术理论体系,加快教育技术颠覆性创新.

关键词：新时代、中国特色、教育技术、一流学科、一流专业、发展道路

所属期刊栏目：41

分类号：G434(电化教育)

资助基金：2018年度江苏高校哲学社会科学研究重点项目"人类命运共同体视野下'一带一路'国家信息化发展现状及协同推进战略研究";2018年度江苏省现代教育技术研究重点课题"智慧校园与智慧学习环境建设研究"

在线出版日期：2020-04-20（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共8页

页码：40-47