基于SPOC混合式学习模式的学习支持服务构建研究

摘要：

设计有效的学习支持服务是SPOC混合式学习模式获得成功的重要保障.为激发学习者动机,从学习行为数据分析的角度,提出了SPOC混合式教学模式下的三主体、六动机、三维度和三环节的学习支持服务构建模式.借助某在线课堂平台,设计了SPOC课程的学习支持服务并实施了SPOC混合式教学,通过学习分析优化调整了学习支持服务.经过实验对比研究,验证了学习支持服务的效果,并通过问卷调查总结了SPOC混合式学习的优缺点.

关键词：SPOC、混合式学习、学习支持服务

所属期刊栏目：40

分类号：G434(电化教育)

资助基金：教育部人文社科青年基金项目"特定事件情境下网民情感表达与传播研究"18YJC840045;江苏省高等教育学会高等教育科学研究"十三五"规划课题"'供给侧'结构性改革的应用型本科高校创新创业人才培养模式研究"16YB067

在线出版日期：2019-05-31（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共7页

页码：48-53,117