基于C-SWOT的基础教育信息化发展战略模型构建研究

摘要：

在国家政策推动及社会广泛关注下,我国教育信息化迎来蓬勃发展的新时期.在推动教育信息化高效发展的过程中,其发展战略研究起举足轻重的作用.文章运用C-SWOT战略分析方法,以广东省惠州市×××区基础教育信息化为例,依据实证调研结果分析影响该区基础教育信息化发展的优势、劣势、机遇和挑战因素,计算各要素权重及发展战略向量.定量计算结果表明,该区基础教育信息化适用于积极增长型发展战略.C-SWOT战略分析法为教育信息化发展战略研究提供了定性与定量相结合的新方法,为教育信息化发展规划的制定提供了可靠依据.

关键词：C-SWOT、基础教育信息化、发展战略、定量模型

所属期刊栏目：39

分类号：G434(电化教育)

资助基金：中南民族大学青年科研基金项目“基于实证测评的教育信息化发展战略研究”YSZ17003;2018国家自然科学基金项目“促进小学生计算思维培养的跨学科STEM+C教学理论与实证研究”71874066

在线出版日期：2018-12-25（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共8页

页码：29-36