哈佛大学MOOCs运行机制探析

摘要：

良好的运行机制是哈佛大学保障MOOCs质量的关键因素.首先,打造基于HarvardX独立运营的管理理念是哈佛大学MOOCs运行的关键点.HarvardX有自己独立的核心团队,基于“利用教育与研究的技术,支持教学实施的创新”的战略定位支持哈佛大学教师在edX平台上发展课程资源.其次,实施以学习者为中心的教学模式是哈佛大学MOOCs运行的着眼点.促进全世界学习者有意义地学习是哈佛大学MOOCs教学团队不断创新教学内容、教学方式、教学评价手段的驱动力.最后,构建校平台—外公司一体化的保障体系是哈佛大学MOOCs运行的支撑点.HarvardX依托哈佛大学的优质办学资源,同时和edX开展良好的合作,使得哈佛大学开发的MOOCs做到了“哈佛性”和“全球性”的有机统一.

关键词：MOOCs、哈佛大学、HarvardX、运行机制

所属期刊栏目：39

分类号：G434(电化教育)

在线出版日期：2018-11-08（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共6页

页码：123-128