“互联网+”时代基于智慧生成的语文阅读学习研究

摘要：

“互联网+”时代,伴随着经济全球化及知识爆炸时代的到来,社会对人才的需求由知识型向具有创新能力的智慧型人才转变.智慧教育在学习中培养智慧的理念及新型课堂形态,符合现代社会发展对人才培养的要求,文章在“互联网+”背景下以智慧生成为导向对语文阅读学习进行研究.首先对“互联网+”背景下语文阅读学习的嬗变、语文阅读学习智慧生成过程进行理论分析,然后根据活动理论提出“互联网+”背景下语文阅读学习活动设计模型,在对学习活动主要要素设计、次要要素设计、交互设计、评价设计的基础上,该模型以学习目标为导向,分别从学习任务设计、学习流程设计及学习结果设计三个维度对语文阅读学习活动进行设计,以探讨“互联网+”时代基于智慧生成的语文阅读学习.

关键词：互联网+、智慧课堂、语文阅读学习、学习活动设计

所属期刊栏目：39

分类号：G434(电化教育)

资助基金：全国教育科学规划教育部青年课题“互联网+时代支持高阶思维发展的个人学习空间构建的理论与实践研究”ECA170446

在线出版日期：2018-10-18（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共6页

页码：103-108