走进新时代的中国教育信息化——《教育信息化2.0行动计划》解读之一

摘要：

《教育信息化2.0行动计划》的颁布标志着中国教育信息化从“1.0时代”迈进了“2.0时代”.从“教育信息化1.0时代”走向“教育信息化2.0时代”不仅是一个提法上的改变,更是面对新时代教育发展的新要求,教育信息化在发展理念、建设方式上的一次跃升.而更加坚持时代引领,更加坚持应用驱动,更加坚持深度融合,更加坚持教育治理;更加兼顾探索普及,更加兼顾区域差异,更加兼顾社会各方,更加兼顾顶层基层的四个“更加坚持”、四个“更加兼顾”则是“教育信息化2.0时代”的主要特征.

关键词：教育信息化、2.0时代、教育信息化2.0行动计划、特征

所属期刊栏目：39

分类号：G434(电化教育)

在线出版日期：2018-08-30（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：27-28,60