协同教育研究引领教育发展进入新时代

摘要：

文章对“十一五”家—校—社协同教育、“十二五”产—学—研协同教育课题研究作了总结,探讨了协同教育的概念、产生、类型、功能、地位、作用,创新性地建立了协同教育的基本理论.文章展望信息时代教育的发展走向各式各样的协同教育.因此,研究协同教育、发展协同教育,会引领教育发展进入新时代,促进新时代教育现代化和教育信息化.

关键词：协同教育、教育发展、新时代

所属期刊栏目：39

分类号：G434(电化教育)

在线出版日期：2018-04-23（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共7页

页码：5-11