信息技术与深度学习:信息技术教育研究新进展——中国教育技术协会信息技术教育专业委员会第十三届学术年会综述

摘要：

为深入探索信息技术课程的教学规律以及信息技术与教育教学融合的新路径,中国教育技术协会信息技术教育专业委员会在河南大学召开了主题为“信息技术与深度学习”的学术年会.文章梳理、总结了在年会进行大会报告的部分专家学者的学术观点,为研究者的进一步研究提供参考.

关键词：信息技术、深度学习、学习方式变革

所属期刊栏目：38

分类号：G434(电化教育)

在线出版日期：2017-12-15（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：121-123,128