期刊专题

10.13811/j.cnki.eer.2017.09.005

论我国职业教育信息化发展方式的转变

引用
职业教育信息化是实现职业教育现代化转型的重要途径,高期望与低效益的矛盾是我国职业教育信息化发展中存在的关键问题,其根源则在于发展方式上的偏差.通过类比法、归纳法、演绎法和数据分析等研究方法,发现外推式、经验式、非均衡发展方式与传统的管理范式是现阶段我国职业教育信息化发展的主要方式.研究表明,要有效地实现职业教育信息化的预期目标,就需要转变其发展方式,通过内生式发展、理性化发展、均衡化发展的方式以及新的治理范式来促进职业教育信息化的精准发展、创新发展、公平发展和协同发展.

职业教育信息化、发展方式、转变

38

G434(电化教育)

教育部哲学社会科学研究重大课题攻关项目“现代职业教育治理体系和治理能力现代化研究”14JZD045

2017-10-10(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

共6页

35-40

暂无封面信息
查看本期封面目录

电化教育研究

1003-1553

62-1022/G4

38

2017,38(9)

专业内容知识聚合服务平台

国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”

国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304

©天津万方数据有限公司 津ICP备20003920号-1

信息网络传播视听节目许可证 许可证号:0108284

网络出版服务许可证:(总)网出证(京)字096号

违法和不良信息举报电话:4000115888    举报邮箱:problem@wanfangdata.com.cn

举报专区:https://www.12377.cn/

客服邮箱:op@wanfangdata.com.cn