10.13811/j.cnki.eer.2017.09.004
高校领导者信息化领导力理论模型构建研究——以组织变革为视角
高等教育亟待高校领导者发展信息化领导力,但实践层面尚未认识到其重要价值和关键作用,相关理论研究也处于起步阶段.本研究以组织变革为视角,在组织、组织变革相关理论与模型研究的基础上,对高校领导者信息化领导力进行概念界定,构建“高校领导者信息化领导力理论模型”,确立高校领导者信息化领导力包含信息素养、信息化引领能力、信息化变革能力、信息化评价能力及信息化文化建设能力等五个要素,并对要素与模型内涵进行了阐释.
高校领导者、信息化领导力、组织变革
38
G434(电化教育)
2017-10-10(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共6页
29-34