“互联网+”背景下孙明经电教观摭论

摘要：

孙明经作为我国早期电化教育的开拓者,他的电教观对当今“互联网+”背景下教育教学和人才培养具有重要的指导意义.在当前教育形势下,为了更有效地指导教育教学,文章利用文献研究法,在系统分析和总结孙明经电教观的基础上,结合“互联网+”背景下教育的发展和研究现状,摭取孙明经的电教本质观、信息资源媒体观、人才培养观及文化传播观等四方面的主要观点,就其对“互联网+”背景下教育教学和人才培养的价值意义进行分析,提出了相关建议,以期为“互联网+”背景下实现“育人”提供一些启示.

关键词：互联网+、孙明经、电教观、摭论

所属期刊栏目：38

分类号：G434(电化教育)

资助基金：山东省高等学校教学改革项目“教育技术学本科专业‘厚基础+精技能’人才培养体系的研究与实践”2015M099

在线出版日期：2017-08-31（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：13-17