书联网时代的教材资源建设研究

摘要：

书联网理念和数字技术促进了教材资源建设的转型与升级.书联网时代的教材资源建设不仅使教材资源表现形态从数媒型、网媒型到跨媒型转变,而且其特征、理念、价值取向、技术工具等方面也发生了变化.为了凸显教材资源的学本特征、跨媒特征和互联特征等,需要重点把握教材资源建设的四项基本原则:设计过程中的学—教协同原则、开发过程中的技—媒融合原则、应用过程中的用—生结合原则以及评价过程中的评—测一体原则.最后,本研究将以国家精品资源共享课“现代教育技术应用”教材资源建设为例,完整地诠释书联网时代教材资源建设的全过程.

关键词：书联网、教材资源、跨媒融合

分类号：G434(电化教育)

资助基金：2013年教育部人文社会科学规划青年项目“新生代中小学教师数字化学习研究”13YJC880094;2012年教育部人文社科规划基金项目“教育援疆背景下基于在线实践社区的教师专业发展研究”12YJA880046

在线出版日期：2017-04-12（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共6页

页码：80-85