多媒体画面语言表征目标促进深度学习

摘要：

深度学习是备受关注的研究领域,研究促进深度学习的核心要素(如目标等)是探索深度学习的重要途径.文章旨在探索如何利用多媒体画面语言表征核心要素,再通过核心要素促进深度学习,为开发促进深度学习的多媒体资源提供设计依据.研究阐述了多媒体画面语言表征促进深度学习的作用表现、作用机制与规范.研究改变了一直以来只用文字表征目标的单一媒体方式,以核心要素中的目标为例,阐明多媒体画面语言表征目标促进深度学习:(1)具有引导心向等11类功能;(2)应符合案例趋向等8个表征原则;(3)需执行7种可操作方式.

关键词：深度学习、多媒体画面语言、目标、规范

分类号：G434(电化教育)

资助基金：2016年天津市哲学社会科学规划项目“面向深度学习的教育媒体优化设计研究”TJJX16-009;天津师范大学博士基金项目“虚拟现实VR环境中深度学习的实证研究——兼论深度学习的评价与VR环境的优化”52WW1612

在线出版日期：2017-04-12（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共6页

页码：18-23