自适应学习技术研究现状与展望

摘要：

自适应学习技术具有改变游戏规则、促进学生个性化学习的潜力,但目前仍处在研究、开发及试点项目阶段.因此,有必要对自适应学习技术及其应用进行深入分析,以期对未来自适应学习技术的研究和应用提供借鉴.本研究通过内容分析法,对国内外2000年至2015年自适应学习技术相关的重要文献进行了梳理和分析,研究结果对自适应学习技术是实现个性化学习的有效途径提供了重要依据,同时发现:自适应学习技术涉及广泛,但应用领域基本趋于集中,对支持网络学习者情感的研究相对较少,视线追踪技术、情感计算技术与多种技术的结合以及教育大数据的应用将为学习者提供更精准、更智能的个性化学习服务.

关键词：自适应学习技术、自适应学习系统、应用模型

所属期刊栏目：38

分类号：G434(电化教育)

资助基金：西北师范大学青年教师科研能力提升计划项目项目编号:NWNU-LKQN-14-6

在线出版日期：2017-03-15（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页码：91-97,121