微课应用于高校幼儿教师职前培养的思考

摘要：

微课的出现与快速发展,不仅对传统的教学模式和学习方式产生了影响,也为优化高校幼儿教师职前培训课程提供了契机.本文提出了微课应用于高校幼儿教师职前培训的设想,希望通过对微课的研究,能够改进传统教学中的方法和手段,加强幼儿教师职前培训中理论知识与实践教育的联系.本文在探讨微课的概念和特点的基础上,分析了微课应用于高校幼儿教师职前培训的可行性.并从授之以“鱼”、授之以“渔”和授之以“娱”三个方面探讨了微课在高校幼儿教师职前培训中的设计定位,以期推进高校学前教育专业在培训幼儿教师中教学手段与方式的变革,为职前学前教育教师培训课程建设提供一些实践性建议.

关键词：微课、幼儿教师、职前培养

所属期刊栏目：37

分类号：G434(电化教育)

资助基金：教师教育国家级精品资源共享课“学前教育原理”建设项目

在线出版日期：2016-09-13（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页码：92-96