微信支持下的移动学习活动设计与实证分析——以“VF程序设计”课程为例

摘要：

微信作为一款全民广泛运用的即时通讯软件,它强大的功能为移动学习提供了崭新的平台和应用模式.在活动理论和以学习活动为中心的教学设计理论的指引下,结合微信平台及其公众平台的特征,构建了微信平台的学习活动系统,提出了基于微信的移动学习活动模式,详细介绍了在微信中如何设计学习活动,旨在为本领域的研究与实践提供理论参考.最后,基于微信及其公众平台建设开发“VF程序设计”移动课程,进行实践教学的应用与分析.

关键词：微信、微信公众平台、移动学习、活动理论

所属期刊栏目：37

分类号：G434(电化教育)

资助基金：2014年兰州城市学院重点教改项目“基于微信的移动学习在大学教学中的应用研究”课题编号:2014-JY-11

在线出版日期：2016-03-30（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页码：88-94