基于微课的翻转课堂在项目课程中的教学模式研究

摘要：

项目课程以工作任务为参照点,重新构建课程知识体系.在实际教学过程中往往过于注重实践操作,而忽略了学生课程知识系统性的形成以及创新能力和自主学习能力的培养.随着教学模式的不断创新,把微课与翻转课堂融合到项目课程教学过程中,可以在实现学生个性化学习的同时,弥补项目课程教学过程容易忽略的部分.文章对项目课程中微课的建设进行了探讨,以微课为基础构建了项目课程中的翻转课堂教学模式,并实现了具体项目任务的教学设计.

关键词：微课、翻转课堂、项目课程、教学模式、个性化

所属期刊栏目：37

分类号：G434(电化教育)

资助基金：全国教育信息技术研究"十二五"规划2014年度青年课题"基于微课的翻转课堂在高职项目课程中的教学模式和应用效果研究"课题编号:146241953

在线出版日期：2016-02-29（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页码：97-102