从软件进化的视角看网络学习平台的演变趋势

摘要：

网络学习平台的发展目前已经历了内容管理系统(CMS)、学习管理系统(LMS)、学习内容管理系统(LCMS)和学习活动管理系统(LAMS)等阶段,其中学习活动管理系统的提出至今已逾10年,实践领域早已针对新型环境开始很多创新性尝试,而国内对网络学习平台的探讨却还很少有理论高度的趋势预测,急迫需要从理论上对这些实践中的尝试和突破予以提炼并引领,本研究从软件进化的视角出发,基于对软件进化思想的分析提出了教育软件进化分析模型,并据此对网络学习平台的演变予以深入分析,指出了整合型学习平台(ILP)良好的发展前景.

关键词：软件进化、网络学习平台、发展趋势

所属期刊栏目：37

分类号：G434(电化教育)

在线出版日期：2016-02-29（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页码：72-78,128