基于集体智慧的开放学习资源聚合与分享研究

摘要：

随着知识资源的日益丰富,每个个体都不可能拥有所有的知识资源,面对丰富的知识资源,如何高效地聚合自己需要的知识资源,构建个人知识网络,满足学习需求,并将聚合来的学习资源有效地分享出去,使学习资源得以高效利用,已成为目前国内外学者的研究热点.本文从联通主义学习观出发,将“学习即知识的连结”理念贯穿学习始终,强调学习者个人主动参与对资源聚合与分享的影响,运用“合作共建”、“协同编辑”、“共同评价”、“大众分类”等充分发挥“集体智慧”的方法,设计基于集体智慧的开放学习资源聚合与分享框架,基于该框架完成了开放学习资源聚合与分享平台的开发,并进行了为期4个月(一个教学周期)的实验,取得了良好的效果.

关键词：集体智慧、开放学习资源、资源聚合、资源分享

所属期刊栏目：36

分类号：G434(电化教育)

资助基金：教育部人文社科2014年度项目“基于知识图谱的开放学习资源自主聚合研究”项目编号:14YJA880103;全国教育信息技术研究“十二五”规划2013年度立项青年课题“网络环境下终身学习者的学习动机激发与维持策略研究”课题编号:136241402

在线出版日期：2015-11-18（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页码：62-68