重构信息技术课程——从经验选择走向思想投射

摘要：

经过三十余年的发展,我国信息技术课程有了很大的改观.然而,面对新的挑战,信息技术课程尚未表现出足够的自信.这种自信的缺乏,源于课程长期以来所走的经验选择道路,缺乏系统而稳定的学科思想的积淀.考察上游信息科学与技术的智慧积累,不仅丰富多样而且具备生活化品质,对下一代来说不可或缺;而这些内容,除了信息技术课程以外,并无其他课程能有适当的和系统的呈现,因此,构建一种学科思想投射型的课程,是信息技术课程未来发展的重要方向.思想投射型课程应该将学科思想中的技术思想、技术方法、技术价值做较为整体的投射,并建立“思想—活动一思维”的课程结构.

关键词：信息技术课程、经验选择、学科知识取向、社会经验取向、思想投射

所属期刊栏目：36

分类号：G434(电化教育)

资助基金：国家社科基金教育学项目“教育技术理论体系系统构架研究”项目编号:BCA120023

在线出版日期：2015-11-18（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页码：5-11,19