近二十年教育技术元研究的可视化分析

摘要：

文章以Web of ScienceTM核心合集为数据源,对1994-2013年教育技术元研究载文的国家和机构、学科、高产第一作者、高频合作作者、高频关键词、高频参考文献等六方面进行可视化分析,总结出近二十年教育技术元研究的研究主体、研究热点和研究基础.

关键词：教育技术元研究、可视化分析、近二十年

所属期刊栏目：36

分类号：G434(电化教育)

资助基金：国家社会科学基金教育学青年课题“西北民族地区高校青年教师教学能力发展研究”项目批准号CIA120150

在线出版日期：2015-08-05（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页码：28-34