期刊专题

10.13811/j.cnki.eer.2015.04.004

智慧教育中国引领

引用
从信息化走向智慧教育是历史的必然趋势.信息时代的智慧教育是第二次机器革命、第二次数字革命的必然要求,是信息时代的教育新形态,是中国引领世界教育的世纪机缘.在久远漫长历史时期曾长期引领世界教育的中国人,要紧紧抓住这久违的整体引领世界教育的机遇,科学谋划,精心设计,从速行动.中国引领世界智慧教育有着得天独厚的优势.我国已在局部引领智慧教育,现在要加快由局部引领向整体引领的转型和发展.

智慧教育、智慧型课程、智创室、智慧性评价、智慧研创模式、长链学习理论

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G434(电化教育)

国家社科基金教育学国家一般课题“促进学习方式转变的信息化学习环境研究”课题批准号:BCA120025;江苏高校优势学科建设工程资助项目“江苏师范大学教育学省优势学科建设”苏政办发[2014]37

2015-05-12(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

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电化教育研究

1003-1553

62-1022/G4

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2015,36(4)

专业内容知识聚合服务平台

国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”

国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304

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