信息技术一体化教学建构中教师观念的作用及其启示

摘要：

文章旨在探讨教师观念与信息技术一体化教学实践可能存在的联系.首先回顾与整理有关教师观念的文献,借此展现教师观念的内涵,探讨教师观念与教师信息技术一体化教学实践之间的联系,建构教师新的观念,提高其信息技术一体化中的教学水平.

关键词：教师观念、信息技术、一体化教学、有效性

所属期刊栏目：36

分类号：G434(电化教育)

在线出版日期：2015-03-17（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页码：100-103