抗战时期中国电化教育的发展

摘要：

研究基于史料,从电化教育作为一门科学、一项事业、一种产业等三个角度全面还原抗战时期中国电化教育的发展轨迹,进而总结抗战时期中国电化教育具有物质匮乏但能物尽其用、配合国策开展电教工作、施教重心从城市转移到乡村、采用巡回施教方式促进社会教育运动、电化教育制度初步建立等特点.

关键词：抗战时期、电化教育、电影教育、教育影片、播音教育

所属期刊栏目：35

分类号：G434(电化教育)

资助基金：2012年河南省信息技术教育研究项目“高中化学学习方法网络平台的建立及其应用效果研究”项目编号:ITE12090

在线出版日期：2015-01-12（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页码：109-113