翻转课堂与高效课堂间的异同与整合

摘要：

在“地球村”时代,高效课堂与翻转课堂间存在共通性是必然的.二者间的差异是微妙的,集中体现在构成要件、教学流程、课堂结构、教学策略与适用条件等五个方面.创建“技术环境下的本土高效课堂”,实现高效课堂与翻转课堂间的优势互补与有机整合,是未来我国课堂教学改革的科学方向.

关键词：高效课堂、翻转课堂、差异、整合

所属期刊栏目：35

分类号：G434(电化教育)

资助基金：教育部人文社科研究项目“基于核心知识脑图的高效课堂结构研究”课题编号:13XJA880007

在线出版日期：2015-01-12（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页码：93-98,120