基于反思的深度学习:内涵与过程

摘要：

基于反思的深度学习实质上是以反思性学习为核心内容的深度学习.其关键任务是发展反思性学习能力以促进深度学习目标的达成,其理论基础是深度学习理论和反思性学习理论.文章概述深度学习和反思性学习的概念内涵及实现过程,通过分析深度学习和反思性学习之间的内在联系,探讨“反思是否能促进深度学习”,发现反思性学习能促进深度学习的实现,实质上属于深度学习的范畴,而深度学习能促进元认知能力的发展,这也是其要达成的目标之一.而“如何通过反思来促进深度学习”,文章则通过将反思性学习的理念纳入到深度学习的一般过程模型中,构建了基于反思的深度学习过程模型,阐述了在深度学习的导入、主体以及评价等阶段中反思活动的方式及作用.

关键词：反思、反思性学习、深度学习、基于反思的深度学习

所属期刊栏目：35

分类号：G434(电化教育)

资助基金：教育部人文社科研究青年基金项目“新媒体环境中的微型学习研究”项目编号:10YJC880152

在线出版日期：2015-01-12（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页码：23-28,33