创领微博时代下的高校教育新模式——以新浪微博在“摄影技术”中的应用为例

摘要：

微博(Micro-Blog)是一类新兴的开放式、交互式的社交服务平台,其功能有一定的教育意义,因此被广泛关注,尤其是在高等学校的教学中.文章主要从微博的概念和特点进行简单介绍,然后以新浪微博在“摄影技术”中的应用为例,分析了微博在高校教学中的教育潜能,最后通过教学活动对微博教学的优缺点进行了总结.

关键词：微博客、学科应用、摄影技术

所属期刊栏目：35

分类号：G434(电化教育)

在线出版日期：2014-11-17（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页码：93-96