基于微博的技校英语写作教学研究

摘要：

微博技术是近几年发展起来的新媒体技术应用之一,将微博技术融入技校英语写作教学中,通过构建基于微博技术的多元学习环境,充分利用新兴、新颖,并且便捷的传播手段来促进英语的学习和教师的教学,可以提高和维持技校学生学习英语的动机、兴趣,帮助学生树立学习外语自信心,能够更好地实现技校英语教学目标,取得更好的教学效果.

关键词：微博、中职英语、写作教学、移动微型学习

所属期刊栏目：35

分类号：G434(电化教育)

资助基金：天津市教育科学“十二五”规划课题“职教师资教学实践能力提升路径研究与实践”VE3005

在线出版日期：2014-04-29（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：104-106,120