我国教育技术领域云计算研究现状述评

摘要：

采用文献计量分析法和社会网络分析法,对国内公开发表在教育技术领域有关云计算的学术论文和学位论文进行统计分析和关键词共词网络分析,以期把握其发展脉络及研究现状,揭示教育技术领域云计算的研究热点,并展望其未来的发展趋势,期望能为以后的相关研究提供些许参考.

关键词：云计算、研究现状、文献计量、社会网络分析

所属期刊栏目：35

分类号：G434(电化教育)

资助基金：全国教育科学“十二五”规划教育部重点课题“在线学习分类模型及其绩效评价体系研究”DCA110191

在线出版日期：2014-04-15（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：41-45