传播学视域下高校精品课程应用与发展的调查研究

摘要：

精品课程是高校优质资源建设的一种.研究借助传播理论,通过调查研究法,对精品课程实施以来的应用现状、存在问题及影响因素进行分析.结果发现:课程资源因子(传播内容)、课程环境因子(传播环境)、课程学习者因子(受众)及课程实施者因子(传播者)是影响精品课程应用效果的主要因子.为此研究提出相应的策略方案,旨在为“十二五”期间精品资源共享课的建设提供建议和帮助.

关键词：精品课程、精品资源共享课、调查研究

所属期刊栏目：34

分类号：G423(教学理论)

资助基金：2012年教育部人文社会科学研究青年基金项目“信息传播视角下国家精品课程建设与发展研究”12YJC880101;2013年江苏省现代教育技术研究重点课题“高校精品视频公开课建设的实证研究”课题2013-L-25409;2013年江苏省教育科学“十二五”规划青年专项课题“江苏高校精品开发课程创新扩散的动力机制研究”课题C-c/2013/01/048

在线出版日期：2014-01-08（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共8页

页码：29-36