基于电子学档的数字媒体软件应用类课程教学模式研究

摘要：

文章针对新兴的数字媒体专业中的软件应用类课程提出了以电子学档为依托的一种新的教学模式,包括提出学档任务、制定学习契约、学习制作作品和交流反思改进等四个阶段,并采用该教学模式进行了实验研究,对实验数据进行分析得出:基于电子学档的教学模式促进了学生对学科理论知识、操作技能的掌握,激发了学生的学习兴趣,有助于学生对学科知识的全面掌握和创新精神的培养.

关键词：电子学档、数字媒体、教学模式

所属期刊栏目：34

分类号：G434(电化教育)

资助基金：山东省高等学校人文社会科学研究项目"基于网络的动漫作品评价方式探究"J11WJ04;青岛大学教学研究项目"基于电子学档的数字媒体软件应用类课程教学模式研究"JY1069;山东省艺术科学重点课题"基于智能ELP系统的动漫作品评价研究"201007020

在线出版日期：2013-06-13（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：80-84