基于工作的移动学习模式研究
使用手机为基础的移动设备在以工作为基础的教育与培训环境中具有重要的吸引力,本文从基于工作的移动学习的概念出发,分析其在工作、学习环境中的特点,并与传统的移动学习方式进行比较,得出基于工作的移动学习在创建和共享学习内容、连接学习和工作、建构个人和社会的学习形式、跨越正式和非正式场合的教育以及综合社会认知、社会文化和建构主义学习观点等方面具有自身独特的特点.
基于工作的学习、个体发展、社会认知、社会文化、建构主义
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G434(电化教育)
2011年广东省普通高校人文社会科学研究基地重大项目"新媒体的社会教育功能及其传播模式研究"11JDXM86001
2013-06-13（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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