应用组内互评WEB系统改善实验教学中小组学习效果的实践研究

摘要：

近年来,随着小组学习在教学中的广泛应用,形式化与低效等问题开始凸显出来,因而如何有效地解决这些问题也就受到了越来越多的教师和研究者的重视.三轮教学实践后的问卷调查、考勤数据与成绩分析表明组内互评WEB系统是一种可以改善小组实验教学效果、提高学生学习效率的有效途径.

关键词：小组学习、互评、WEB评价

所属期刊栏目：34

分类号：G434(电化教育)

资助基金：2009年西南大学重点课程数字化建设项目"多媒体教学软件设计"

在线出版日期：2013-08-27（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：43-46,58