远程教育质量评估中矛盾方的博弈分析

摘要：

本研究以我国远程教育中的试点学校为研究对象,分别建立了我国远程教育质量评估实施中试点学校外部矛盾方的博弈模型与内部矛盾方的博弈模型,在所建立模型的基础上,对评估双方在评估实施中的决策行为进行了博弈分析,并确定了要使评估能够顺利实施双方应该采取的策略,及该策略得以实施的保证条件.

关键词：远程教育质量评估、矛盾方、博弈分析

所属期刊栏目：34

分类号：G434(电化教育)

在线出版日期：2013-05-06（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：39-42