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职教师资专业化发展有效途径研究

引用
职教师资是职业教育的灵魂,由于职业教育的特殊性,职教师资专业化发展也有其独特的发展特点.本文在综述国内外职业学校教师专业化发展状况的基础上,构建了职教师资“三轴四面”能力体系模型.以能力体系模型为基础,以发展能力为出发点,确定职教师资专业化发展的有效途径,提出了层次分明的支架途径和拓展途径,并对每条路径进行细化,列出各种能力发展与有效途径对照表.以期为职教师资专业化发展的研究提供可参考的研究框架.

职教师资、教师专业化发展、途径

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G434(电化教育)

天津市教育科学"十二五"规划课题"职教师资教学实践能力提升路径研究与实践"VE3005

2013-02-22(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

共5页

109-113

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电化教育研究

1003-1553

62-1022/G4

34

2013,34(1)

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