电子教材在中小学应用的可行性调查研究
电子教材即指符合特定内容标准的一类功能特殊的电子书,它无论在国内或国外,目前仍缺乏系统、细致的研究。为全方位地了解我国中小学电子教材应用的可行性,摸清当前教育体制下使用电子教材面临的问题和挑战,本论文从纸质教材的不足、相关用户群体对电子教材在中小学应用的态度、电子教材的功能特征、优势和面临的挑战等五个方面进行了大样本、多层面的调研,研究结果证实电子教材是信息时代教材建设的必然趋势,在中小学应用具有较高的可行性,但必须结合我国教育基本国情,探索电子教材应用的经验。因此,本文的研究为后续电子教材的应用及推广进行了必要的调研论证。
中小学、电子教材、可行性、调查研究
G434(电化教育)
中央高校基本科研业务费专项资金;北京师范大学自主科研重大课题
2012-04-28（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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