基于云计算的个性化知识模型研究

摘要：

传统网络教学在个性化知识评估和隐性知识构建方面存在着明显的不足,本文基于概念图提出了一种新的知识模型STKM（Support Tacit Knowledge Model）,该模型支持云计算环境下个性化知识评估,知识存储,以及学习主体隐性知识的建构,并给出知识模型的BNF范式描述,及其评估方法。通过对云计算平台中知识模型系统的分析和仿真实验,验证了云计算环境中知识模型系统的可行性和可扩展性。

关键词：网络教学、知识模型、云计算、个性化教学

分类号：G434(电化教育)

资助基金：中央电视大学青年-Q课题G10AQ1401Q

在线出版日期：2012-04-28（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页码：33-37