论信息时代教育传播研究的新内涵

摘要：

随着信息化的快速发展，教育传播研究的内涵产生了重大变革。与传统教育传播研究相比，信息时代的教育传播研究在传播系统、要素、媒介、模式、效果优化等方面均表现出了较大的差异，在传播理论与研究方法上也有所发展。本文以信息时代的教育传播为背景，分析教育传播研究的各种最新成果，归纳总结出新时期教育传播在传播要素、传播模式、传播效果优化以及理论与研究方法等方面的新发展。

关键词：信息时代、教育传播、内涵、发展

分类号：G40-057(教育学)

资助基金：国家社会科学基金教育学一般课题BCA090079

在线出版日期：2012-04-21（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页码：28-32