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“微课”:区域教育信息资源发展的新趋势

引用
区域教育信息资源利用率低下、效益不高已成为制约我国基础教育信息化深入推进的重要“瓶颈”之一。笔者在调研与总结我国区囊或教育信息资源建设进程的基础上,分析了制约资源应用效率低下的深层次原因,提出了在新的发展时期建设“微课”资源的必要性与可行性。本文论述了。微课”的概念、组成、特点及分类。并结合佛山市“微课”资源库建设实践,总结了区域”微课”资源库开发步骤及途径,展望了“微课”在教育教学中的应用前景。

教育信息化、教学资源、微课、建设、应用

G434(电化教育)

2012-04-21(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

61-65

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电化教育研究

1003-1553

62-1022/G4

2011,(10)

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