网络学习社区的自组织研究
自组织网络学习社区是指由意见领袖自发、自愿组织及带领成员，在一个共同目标的引导下，达到高度共识，通过相识、共事或协作，建立深度信任、建立亲密友情等的网络学习组织。其特质包括开放且有目标的自生长，意见领袖的带领，自组织的社区规则，角色不断转换，职责自我监控，松散的成员结构，开放的学习方式与开放学习资源的新格局等。自组织网络学习社区具体分为基于活动（项目）的社群、基于网络学习平台的社群、成员高度相似性的社群、同一地域的社群、以课程教学为中心的社区。其发展轨迹分为销声匿迹型和茁壮成长型。非正式学习、参与式学习、社会化学习是自组织网络学习社区的主要学习方式。
网络学习社区、自组织、被组织、自组织现象
G43(电化教育)
2012-04-21（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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