教育技术工具定位成因分析及转向探寻

摘要：

20世纪，技术由原有的文化定位变迁为工具定位，现代媒体设备也以经济利益为目的入侵了教育领域并催生了教育技术概念和教育技术学科，教育技术的工具定位成了必然。教育技术的工具定位使得其理论和实践发展陷入了困境，教育技术研究要进一步深化，必须转向强调构成一体化、服务中心化、意义功能化的文化定位。

关键词：教育技术定位、工具理性、文化、技术

分类号：G40-057(教育学)

在线出版日期：2012-04-21（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页码：21-25