基于知识图谱的E-learning研究的可视化分析

摘要：

以ISI Web of knowledge收录的文献题录作为数据样本,利用可视化动态网络分析工具——CiteSpaceⅡ对所采集的数据进行文献共引分析和聚类分析,绘制出E-learning研究发展演进的知识图谱,揭示了E-learning研究的三个不同时期,得出各个时期的代表人物和代表文献,展现了以E-learning相关理论研究、医疗教育应用为代表的热点研究领域,呈现了E-learning研究和应用将更趋于广泛化和深入化的发展趋势。

关键词：E-learning、CiteSpaceⅡ、知识图谱、研究前沿、研究热点

分类号：G434(电化教育)

资助基金：2010年度武汉大学人文社会科学自主科研项目275096

在线出版日期：2012-04-21（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页码：20-25