新课程背景下微格教学有效性研究——基于训练的研究

摘要：

在新课程背景下，笔者运用基于训练研究范式对微格教学技能训练有效性进行了研究，以有效教学理论、训练理论为依据，通交±在微格教学中基于任务的训练型教学模式的教学实践和基于训练研究的方法的实施框架,归纳总结出了微格教学技能训练有效性分析模型和影响微格教学技能训练有效性的主要因素。

关键词：训练研究、微格教学技能、有效性

分类号：G434(电化教育)

在线出版日期：2012-04-21（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页码：113-120