职前教师的信息化课堂教学基本功能力研究

摘要：

根据《基础教育课程改革纲要》和《中小学教师教育技术能力标准》,对信息时代下的教师教学基本功进行了重新界定。通过分析54名师范生和10名专家教师的教学视频片断,研究职前教师的基本功现状以及职前教师与专家教师的教学基本功的差异。结果表明职前教师的性别和领导能力是影响教学基本功的关键因素,而教学设计能力与课堂管理能力是职前教师与专家教师的主要差距所在。

关键词：职前教师、教学基本功、信息化教学、Nvivo软件、视频分析

分类号：G434(电化教育)

资助基金：北京市属高等学校人才强教深化计划

在线出版日期：2012-04-21（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页码：94-98