基于Blog-Wiki混合技术的西部大学英语教师知识管理平台构建分析

摘要：

本研究以教师知识管理为视角,以调查和分析西部大学英语教师的知识管理需求为解决问题的突破口,以提出Blog-Wiki混合网络技术支持下的西部大学英语教师知识管理平台为对策,期望对西部大学英语教师的专业发展模式提供可行的思路。

关键词：西部大学英语教师、教师知识管理、需求、Blog-Wiki混合技术

分类号：G434(电化教育)

资助基金：甘肃省科技厅项目;科技支撑重点项目090GKCA033

在线出版日期：2011-12-21（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页码：49-52,60