设计专题学习网站提升教师信息化教学能力

摘要：

教师信息化教学能力是信息时代的要求.本文从专题学习网站作为支持协同教学的资源型教学环境的视角出发,从中观教学设计的角度阐述了专题学习网站对信息化教学方法应用的支撑作用.在开展语文综合实践课的案例中利用专题学习网站提供资源环境,以不同信息化教学方法支持下的教学结构开展教学,在协作知识建构的基础上以达到提高教师信息化教学能力的目的.

关键词：专题学习网站、信息化教学能力、教师学习共同体、协同教学

分类号：G434(电化教育)

资助基金：西北师范大学青年教师科研能力提升计划人文社科类项目;甘肃省教育科学"十一五"规划课题GSBG[2009]GXG146

在线出版日期：2011-08-31（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页码：85-89