基于传播学批判学派的教育传播效果分析
本文从传播者、传播内容、受众和媒介四个方面梳理了传播学批判学派的基本思想,并以此为基础,对教育传播效果问题作了批判学派式的分析和建构.
批判学派、教育传播效果、传播者、传播内容、受众、媒介
G40-057(教育学)
2011-05-17(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
44-48
批判学派、教育传播效果、传播者、传播内容、受众、媒介
G40-057(教育学)
2011-05-17(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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