教育技术存在之解析

摘要：

对教育技术存在方式的认识是一个制约教育技术发展的重大问题,存在论的两种认识为我们解读"教育技术是什么"提供了理论依据."人-世界"的存在结构揭示了教育技术之"世界"、"在之中"、"共在",教育技术的艺术化是教育技术的超越之路.

关键词：教育技术、存在、技术哲学

分类号：G434(电化教育)

在线出版日期：2011-05-17（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页码：19-23