期刊专题

城乡统筹背景下职业教育课程资源开发与信息技术整合研究

引用
信息技术给职业教育课程资源开发带来了新的变革,二者的整合是城乡统筹背景下职业教育课程发展的必然选择.职业教育课程资源开发与信息技术整合并不是浅层次、单方面的混合,而是深层次、全方位的融合,整合的范畴包括"空间结构"整合和"时间结构"整合,体现了在空间上的静态性和结构性、时间上的动态性和过程性.为确保城乡统筹背景下职业教育课程资源开发与信息技术整合的顺利实施,探索性地提出了优化契合点、巩固支撑点、搭建共享点和登上制高点四项实践策略.

城乡统筹、职业教育、课程资源开发、信息技术、整合

G434(电化教育)

重庆市重大软科学招标课题2010-ZD-006

2011-04-15(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

86-90

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电化教育研究

1003-1553

62-1022/G4

2010,(10)

专业内容知识聚合服务平台

国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”

国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304

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