城乡统筹背景下职业教育课程资源开发与信息技术整合研究
信息技术给职业教育课程资源开发带来了新的变革,二者的整合是城乡统筹背景下职业教育课程发展的必然选择.职业教育课程资源开发与信息技术整合并不是浅层次、单方面的混合,而是深层次、全方位的融合,整合的范畴包括"空间结构"整合和"时间结构"整合,体现了在空间上的静态性和结构性、时间上的动态性和过程性.为确保城乡统筹背景下职业教育课程资源开发与信息技术整合的顺利实施,探索性地提出了优化契合点、巩固支撑点、搭建共享点和登上制高点四项实践策略.
城乡统筹、职业教育、课程资源开发、信息技术、整合
G434(电化教育)
重庆市重大软科学招标课题2010-ZD-006
2011-04-15(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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